ABP Gaming es un proyecto de innovación metodológica que fusiona dos formas de aprender: el Aprendizaje Basado en Proyectos y la gamificación. ¿Por qué no hacer que el alumnado viva el aprendizaje con la misma atracción y satisfacción que sentimos al jugar?
Curso: 2020/2021
Convocatoria: Proyectos de innovación metodológica en FP de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha (Resolución de 12/11/2020)
Financiación: Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
Centros participantes: IES Juan Bosco (Alcázar de San Juan), IES Cañada de la Encina (Iniesta) e IES Julián Zarco (Mota del Cuervo)
El punto de partida
El proyecto nace del trabajo previo de varios docentes en ABP y gamificación. Tras analizar su experiencia detectaron tres puntos débiles en cada metodología. Un amplio grupo de profesorado se sumó al proyecto, recibió formación en ambas metodologías y se organizó en equipos para buscar soluciones. El objetivo: diseñar un sistema gamificado que actúe de forma continuada sobre la motivación del alumnado, no solo en actividades puntuales.
Seis grupos de trabajo
G1 · Feedback
Dos soluciones para generar informes de progreso para el alumnado de forma rápida y cómoda, algo esencial en un sistema gamificado.
G2 · Escape rooms
Escape rooms digitales y no digitales planificados con un canvas y creados con Genially, como «Caerás en mis redes».
G3 · Herramientas de gamificación
Guía práctica de JClic, QuExt y Genially con ejemplos de uso en el aula.
G4 · Gestión de proyectos
Scrum, Kanban y diagramas de Gantt para organizar el trabajo colaborativo del alumnado.
G5 · Mejores enunciados ABP
Cómo plantear proyectos más claros y motivadores, con el ejemplo «ABP Pizzería».
G6 · ABP + gamificación
La experiencia completa de fusionar ambas metodologías: limitaciones, proceso de diseño, técnicas y recursos.
Todos los materiales, vídeos y presentaciones, además de los contenidos de la formación inicial, están publicados en la web del proyecto para que cualquier docente pueda reutilizarlos.